‘ನಲಿ-ಕಲಿ’: ಮುದ್ರಣ ದೋಷಕ್ಕೆ ಬಲಿ

ಶಿರಾ: ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಮೂರನೇ ತರಗತಿವರೆಗಿನ ‘ನಲಿ-ಕಲಿ’ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ತಪ್ಪುಗಳು ನುಸುಳಿದ್ದು, ಇದು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

‘ನಲಿ -ಕಲಿ’ ಕಲಿಕಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅನುಸರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಪುಸ್ತಕ, ಕಾರ್ಡ್ ಹಾಗೂ ಪ್ರಗತಿ ನೋಟವೆಂಬ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವುಳ್ಳ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಮೈಲಿಗಲ್ಲು -ಮೆಟ್ಟಿಲು ಎಂಬ ಹಂತಗಳಿದ್ದು, ಮೊದಲಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಕಲಿತು ನಂತರ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಪುಸ್ತಕದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕಾ ಮಟ್ಟವನ್ನು ‘ಪ್ರಗತಿ ನೋಟ’ದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂದರೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಪುಸ್ತಕ, ಕಾರ್ಡ್ ಹಾಗೂ ಪ್ರಗತಿ ನೋಟಕ್ಕೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವಿದ್ದು, ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಗೆ ಇವು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಪೂರಕವಾಗಿವೆ.

ಆದರೆ, 2014–-15ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸರಬರಾಜಾಗಿರುವ ‘ನಲಿ- ಕಲಿ’ ಪಠ್ಯ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ತಪ್ಪುಗಳಿದ್ದು, ಅಭ್ಯಾಸ ಪುಸ್ತಕ, ಕಾರ್ಡ್ ಹಾಗೂ ಪ್ರಗತಿ ನೋಟಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ತಾಳೆ ಹೊಂದದೆ ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಗೊಂದಲ ಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಮೂರನೇ ತರಗತಿಯ ಗಣಿತ ಅಭ್ಯಾಸ ಪುಸ್ತಕದ 2ನೇ ಮೈಲಿ 42ನೇ ಮೆಟ್ಟಿಲಿನಲ್ಲಿ ‘ಸಿಂಹಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಗುಹೆ ಸೇರಲು ದಾರಿ ತೋರಿಸು’ ಎಂಬ ಚಟುವಟಿಕೆ ಇದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಏರಿಕೆ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಗೆರೆ ಎಳೆದು ಜೋಡಿಸಿ ಸಿಂಹಕ್ಕೆ ಗುಹೆಯನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ತಪ್ಪಾಗಿರುವ ಕಾರಣ ಸಿಂಹ ಗುಹೆ ಸೇರುವುದೇ ಇಲ್ಲ. ಇದೇ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕಳೆದ ವರ್ಷವೂ ಇತ್ತು, ಅಲ್ಲಿ ಸಿಂಹ ಗುಹೆ ಸೇರುತಿತ್ತು. ಈ ಬಾರಿ ಮುದ್ರಣ ದೋಷವೇ ಸಿಂಹ ಗುಹೆ ಸೇರದಿರಲು ಕಾರಣ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮೂರನೇ ತರಗತಿ ಗಣಿತದ 12ನೇ ಮೈಲಿಗಲ್ಲು 194ನೇ ಮೆಟ್ಟಿಲಿನಲ್ಲಿ ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗಾಕಾರ ಲೆಕ್ಕದ ಭಾಗಲಬ್ದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ‘ನಾನು ಯಾರು?’ ಎಂಬ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಬಣ್ಣ ತುಂಬಬೇಕು. ಆದರೆ ಭಾಗಲಬ್ದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಬಣ್ಣ ತುಂಬಿದರೆ ಮೀನಿನ ಚಿತ್ರ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮೂಡುತ್ತದೆ. ಮೀನಿನ ರೆಕ್ಕೆಗೆ ಬಣ್ಣ ತುಂಬುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ತಪ್ಪಾಗಿ ಮುದ್ರಿತವಾಗಿ ಮೀನಿಗೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳೇ ಇಲ್ಲವಾಗುತ್ತವೆ.

ಎರಡನೇ ತರಗತಿಯ 7ನೇ ಮೈಲಿಗಲ್ಲಿನ 146ನೇ ಕಾರ್ಡಿನಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಗಳ ಜೊತೆ ಮರಿಗಳಿರುವ ಚಿತ್ರ ಇದೆ. ಪ್ರಗತಿ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಹುಂಜದ ಚಿತ್ರವಿದೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹುಂಜ ಭಾಗಕಾರ ಲೆಕ್ಕದ ಸೂಚಕವಾದರೆ ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು ಬೇರೊಂದು ಸೂಚಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ, ಪರಸ್ಪರ ತಾಳೆಯಾಗದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗೊಂದಲವುಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಇದೇ ತರಗತಿಯ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರ್ಡಿನಲ್ಲಿ ಏರೋಪ್ಲೇನ್ ಚಿಟ್ಟೆ ಇದ್ದು, ಪ್ರಗತಿನೋಟದಲ್ಲಿ ಮಿಡತೆ ಚಿಟ್ಟೆ. ಇದೂ ತಾಳೆ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಒಂದನೇ ತರಗತಿ 1ನೇ ಮೈಲಿಗಲ್ಲಿನ 44ನೇ ಕಾರ್ಡಿನಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸೂಚಿಸಿದ್ದು, ಕ್ರಮವಾಗಿ 1,2,3,4,5 ಬರೆಯಬೇಕು. ಆದರೆ 5 ಬರುವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ 3 ಮುದ್ರಣವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ ಒಂದನೇ ತರಗತಿ ಮಕ್ಕಳು ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ 1, 2, 5, 4, 3 ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಆ ಕಾರ್ಡ್ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

‘ನಲಿ-ಕಲಿ’ಯ 1, 2 ಮತ್ತು 3ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ತಪ್ಪುಗಳು ಇದ್ದು, ಅನೇಕ ತಪ್ಪುಗಳು ಇನ್ನೂ ಶಿಕ್ಷಕರ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬಂದಿಲ್ಲ. ‘ಬೋಧಿಸುತ್ತಾ ಹೋದಂತೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ತಪ್ಪುಗಳು ಪತ್ತೆಯಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ’ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕಿಯೊಬ್ಬರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ್ದಾರೆ.

. ಪ್ರಜಾವಾಣಿ ಆ್ಯಪ್ ಇಲ್ಲಿದೆ: ಆಂಡ್ರಾಯ್ಡ್ | ಐಒಎಸ್ | ವಾಟ್ಸ್ಆ್ಯಪ್ , ಎಕ್ಸ್ , ಫೇಸ್ಬುಕ್ ಮತ್ತು ಇನ್ಸ್ಟಾಗ್ರಾಂ ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಜಾವಾಣಿ ಫಾಲೋ ಮಾಡಿ.

‘ನಲಿ-ಕಲಿ’: ಮುದ್ರಣ ದೋಷಕ್ಕೆ ಬಲಿ

ಚಿನಕುರುಳಿ | ಗುರುವಾರ, 04 ಡಿಸೆಂಬರ್‌ 2025

ಬಿಗ್‌ಬಾಸ್ ವಿಜೇತ ಸೂರಜ್ ಚವಾಣ್ ಅದ್ಧೂರಿ ವಿವಾಹ; ಚಿತ್ರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ

ಚುರುಮುರಿ: ಉಪ್ಪು–ಹುಳಿ–ಖಾರ

ಕೇರಳದಲ್ಲಿ ಸೋನಿಯಾ ಗಾಂಧಿಗೆ ಬಿಜೆಪಿ ಟಿಕೆಟ್!

ವಿಚಿತ್ರ ಅನಿಸಿದರೂ ಇದೇ ಸತ್ಯ: ಶತಕ ಸಿಡಿಸಿ ಹೇಡನ್ ಮಾನ ಕಾಪಾಡಿದ ಜೋ ರೂಟ್!

SMATನಲ್ಲಿ ಮಿಂಚಿನ ಬೌಲಿಂಗ್: ಕಡೆಗಣಿಸಿದವರಿಗೆ ಮೈದಾನದಲ್ಲೇ ಉತ್ತರಿಸಿದ ವೇಗಿ

ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ ಟೂರ್ನಿ: ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಸುತ್ತಿಗೆ ಈಸ್ಟ್‌ ಬೆಂಗಾಲ್‌, ಎಫ್‌ಸಿ ಗೋವಾ

ಪುರುಷರ ಜೂನಿಯರ್ ವಿಶ್ವಕಪ್ ಹಾಕಿ: ಭಾರತ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸತ್ವಪರೀಕ್ಷೆ; ಬೆಲ್ಜಿಯಂ ಸವಾಲು

ಒಳನೋಟ: ಖಾಲಿಯಿವೆ ಬಿ.ಇ ಸೀಟು!

ಒಳನೋಟ: ಶ್ರೀಗಂಧ ಕೃಷಿಗೆ ನೂರು ಕಷ್ಟ

ಒಳನೋಟ: ಕಮರಿತೆ 'ಉತ್ಕೃಷ್ಟ' ಶಿಕ್ಷಣದ ಕನಸು?

ಒಳನೋಟ | Bengaluru Tunnel Road: ಸುರಂಗ; ವಿ–ವಾದ ತರಂಗ

ಚಿನಕುರುಳಿ | ಗುರುವಾರ, 04 ಡಿಸೆಂಬರ್‌ 2025

ಬಿಗ್‌ಬಾಸ್ ವಿಜೇತ ಸೂರಜ್ ಚವಾಣ್ ಅದ್ಧೂರಿ ವಿವಾಹ; ಚಿತ್ರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ

ಚುರುಮುರಿ: ಉಪ್ಪು–ಹುಳಿ–ಖಾರ

ಕೇರಳದಲ್ಲಿ ಸೋನಿಯಾ ಗಾಂಧಿಗೆ ಬಿಜೆಪಿ ಟಿಕೆಟ್!