ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಫಲವಾಗಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸುವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಹುಮುಖ ಪ್ರತಿಭೆ (ಪರೀಕ್ಷೆ, ಕ್ರೀಡೆ, ಸಂಗೀತ, ಕಲೆ...) ಅಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಸಂಯೋಜಿತ ವಿಧಾನ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಕಡಿವಾಣ ಹಾಗೂ ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಇರುವ ವಿಪರೀತ ಪ್ರಾಶಸ್ತ್ಯ ತಗ್ಗಿಸಬಹುದು. ಶಾಲೆಗಳೇ ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿ, ಒಂದು ಡೀಮ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರೀತಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಂತೆ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಶಕ್ತಗೊಳಿಸಿದಲ್ಲಿ ದಾಮ್ಲೆ ಅವರ ಚಿಂತನೆ ಸರಿ ಹೋಗಬಹುದು. ಅಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿನ ಪಕ್ವತೆಯನ್ನು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಮುಟ್ಟಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ದೂರಗಾಮಿ ಯೋಜನೆ ತಯಾರಿಸಿ, ಜಾರಿಗೊಳಿಸಬಹುದು.
